詳細情報
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
中島　優
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
バランスのとれた授業へ　絶対評価の導入は、集団依拠の相対評価から、目標依拠への転換であると言われる。　では、目標とは何か。学習指導要領である。　絶対評価が導入されるということは、学習指導要領の内容を達成目標とする、ということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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