詳細情報
書誌
授業研究21 2001年8月号
著者
寺西　和子
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　知の総合化とはなにか　　今日、「知の総合化」が言われる背景には、次のようなことが考えられる。　これまでのように、「知」の「専門分化・細分化」していく方向性のみを追究するだけでは、行き詰まり、閉塞状況に陥っていくという状況がある。これからは、さまざまな問題解決にあたって、知を互いに関連づけていき…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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