詳細情報
特集 「学ぶ意欲」を引き出す授業開発
やる気を引き出す意識づくり
まず、教師の意識改革だ
書誌
授業研究21
2002年5月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 教師、子どもともゆとりはない 先日の新聞に、次のような見出しの記事があった。文部科学省の方針発表を受けてのものである。 放課後に補習、宿題増
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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