詳細情報
書誌
授業研究21 2003年2月号
著者
吉田　高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
評価規準づくり　　評価規準づくりと指導は、密接に関わっている。私の場合は、通常、評価規準づくりと並行しながら指導方法を考える。　例えば、三年社会「学校のまわり」では、次のようにして評価規準づくりを進めた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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