詳細情報
書誌
授業研究21 2003年9月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
授業全般
本文抜粋
７月号で『個に応じた指導に関する指導資料（発展的な学習や補充的な学習の推進）』（文部科学省）をもとに次のように示した。　　【補充学習とは】　　補充的な学習とは、子どもの理解や習熟の状況等に応じ、学習指導要領に示す基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために行う学習指導であるといえる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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