詳細情報
書誌
授業研究21 2003年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学級をまとめる対策を三つの観点から述べる。　この三つの観点のどれか一つでも対策が欠けていれば、学級は「まとまらない」と考えているからである。　三つの観点とは次のものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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