詳細情報
- 特集 「関心・意欲・態度」の評価を工夫する
- 「関心・意欲・態度」はこうして評価した
- 小学校・中学年
- 授業を支える「関心・意欲・態度」の評価
- 本文抜粋
- 一 論証指導を支える「関心・意欲・態度」の評価 小学校四年生を対象に論証の指導を行った。ある意見に含まれている論理の誤りについて話し合い、それを根拠に意見文を書くという二時間扱いの授業である。論証指導を支える「関心・意欲・態度」の評価はどうあるべきかについて考えた。以下に、授業の大まかな流れを示す…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
