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特集 「楽しい授業づくり」への新提案
子どもが感じる「楽しい授業」とは？―教室からの証言
計画的で評価してもらえる授業
書誌
授業研究21
2004年8月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもが感じる楽しい授業とは次のような授業である。 計画的で、時間を守り、常に評価してもらえる授業。 以下に、詳しく述べる。 一 子どもの評価
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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