詳細情報
書誌
授業研究21 2005年3月号
著者
安達　拓二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
◇幼児教育の在り方で中間報告（中教審）中央教育審議会は昨年十月二十九日、「子どもの環境を踏まえた今後の幼児教育の在り方」（中間報告）をまとめ、中山成彬文部科学相に提出した。小学校との連携を強化するため幼小一貫教育を検討したり、幼稚園・保育園などと小学校の間で教員の人事交流を促進したりすることなどを提…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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