詳細情報
特集 「学習の共同化」をめざす一斉授業
理科の一斉授業ここを重視する
一斉授業のよさは討論にある
書誌
授業研究21
2005年9月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 一斉授業のよさは討論にある 一斉授業のよさは次の一点に尽きる。 討論できること。 討論の授業こそ、子どもたちが知的に活躍する授業である。子どもたちは根っから討論が好きだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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