授業研究21 2007年2月号／子どもの学習状況の把握と自己点検・評価自己点検・評価は、自分に厳しく

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特集　自己点検・評価と説明責任・結果責任
子どもの学習状況の把握と自己点検・評価
自己点検・評価は、自分に厳しく

書誌: 授業研究21 2007年2月号
著者: 吉川　廣二
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 音楽や図工は、耳や目で確認できるので、学習状況の把握が第三者にも分かりやすい。ただし、評価は教師の主観に左右される。　　一　歌唱指導で学習状況の把握…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全2ページ (20ポイント)

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