詳細情報
書誌
授業研究21 2007年3月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
問題が起きるのではない。　問題が沸き出してくる。マグマのように噴き出してくる。　「現場」である学校からではないことに気がついた。　どのようにすればよいのか。職員は対応に右往左往している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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