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特集 子どもを励ます授業での言葉かけ
授業づくりの効果を高める三条件の解明
話す力をどう高めるか
対話のすすめ―「美しい授業」からの脱却のために―
書誌
授業研究21
2007年5月号
著者
二瓶 弘行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 話す力と「美しい授業」 多くの国語教室で「学級全員の話し合い」が展開されている。けれども、そこに果たして「話し合い」は成立しているのか。 一見、活発な意見交流が展開しているかのように映る「美しい授業…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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