詳細情報
書誌
授業研究21 2008年5月号
著者
小野 隆行
ジャンル
本文抜粋
一 学習指導要領を読み比べる 新しい学習指導要領を読むだけでは、今回の変化はわからない。 新旧の学習指導要領をとなり同士に置いて、一つ一つの文章を読み比べてみる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ