詳細情報
書誌
授業研究21 2008年5月号
著者
武村　重和
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　教師・教科書中心の授業　古典的な授業は、世界各国、特に、発展途上国に多く見られる。子どもの親は貧しいので子どもは教科書が持てない。このため、教師が一字一句をゆっくり述べる。これを子どもが書き取る。少し進んだ国では、黒板・チョーク法という教授法で、教師が教科書の文章と実験方法を黒板に書き、それを子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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