詳細情報
特集 「理科離れ」にどう対応するか
「理科好きな子」を育てる授業の提案―小学校
「楽しそうに授業する」その上でいくつかの手だてを打つ
書誌
授業研究21
2010年1月号
著者
高野 久昭
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一 楽しそうに授業する 私の授業を参観される方がよくいう。 先生はいつも楽しそうに授業をやっていますね。だから、子どもたちも楽しそうにやっていて、見ている私たちも楽しくなります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
感動の体験を味わう理科的活動をしよう
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
理科指導教員が持つべき基本理念
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
考える楽しさを実感させたい
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
教師の理科好きが子どもたちに伝わる
授業研究21 2010年1月号
提言・「理科離れ」―教師の対応策に期待する
困ったときこそ「モデル実験」という発想を持とう！
授業研究21 2010年1月号
一覧を見る
検索履歴
「理科好きな子」を育てる授業の提案―小学校
「楽しそうに授業する」その上でいくつかの手だてを打つ
授業研究21 2010年1月号
どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック 5
お勧めします！夏休みの研修のツボ！
楽しい算数の授業 2011年8月号
「理科好きな子」を育てる授業の提案―小学校
小森栄治先生の授業を追試する
授業研究21 2010年1月号
小集団を活用した教科学習のコツ
こんな時理科を生かせる
授業研究21 2007年12月号
生徒も先生もご当地検定にトライ！ 24
みんな、東京・多摩のことがわかるかな？
社会科教育 2009年3月号
一覧を見る
