詳細情報
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
松尾　忠正
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼はじめに　本テーマでの論考に先立ち私の個人的な立場を明確にしておきたい。学校で働く教職員が実質的な意味で評価を受けることについて、私は基本的に賛成である。子どもを評価する側に立つ者が、自らは評価から免れるという構図は明らかに異常だし、こういうことが教員を一般社会から孤立させ、停滞を生み出す源になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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