詳細情報
アメリカ発 だれにでもできる“校内暴力”対応法―非暴力的危機介入法の理論とエクササイズ― (第7回)
ＣＰＩ非暴力的危機介入法を身に付けよう
生徒同士のケンカ場面への対応を知ろう
書誌
学校運営研究
2001年10月号
著者
新福 知子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼学校でのけんかの仲裁 生徒間の意見の食い違いや、口論、怒鳴り合い、身体的な暴力沙汰の時でさえそうですが、教育者として仲裁に呼ばれることは珍しくありません。そうした状況下では、当事者の生徒達や現場に居…
対象
小学校
／
中学校
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アメリカ発 だれにでもできる“校内暴力”対応法―非暴力的危機介入法の理…
ＣＰＩ非暴力的危機介入法を身に付けよう
大丈夫、善のサイクルはあなたからス…
学校運営研究 2002年3月号
アメリカ発 だれにでもできる“校内暴力”対応法―非暴力的危機介入法の理…
ＣＰＩ非暴力的危機介入法を身に付けよう
学校の独自性と教育サービスの実践に…
学校運営研究 2002年2月号
アメリカ発 だれにでもできる“校内暴力”対応法―非暴力的危機介入法の理…
ＣＰＩ非暴力的危機介入法を身に付けよう
チ−ムでサポ−トしていこう
学校運営研究 2002年1月号
アメリカ発 だれにでもできる“校内暴力”対応法―非暴力的危機介入法の理…
ＣＰＩ非暴力的危機介入法を身に付けよう
いじめの苦しみ，絶望から子どもたち…
学校運営研究 2001年12月号
アメリカ発 だれにでもできる“校内暴力”対応法―非暴力的危機介入法の理…
ＣＰＩ非暴力的危機介入法を身に付けよう
学校における武器への対応
学校運営研究 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
アメリカ発 だれにでもできる“校内暴力”対応法―非暴力的危機介入法の理…
ＣＰＩ非暴力的危機介入法を身に付けよう
生徒同士のケンカ場面への対応を知ろう
学校運営研究 2001年10月号
一覧を見る
