詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
安野 功
ジャンル
本文抜粋
奉仕活動・ボランティアなどの体験活動の充実をどう図るか。その具体的な取組は、各学校の主体的な判断に委ねられている。それだけに、指導要録への記入の押さえどころを明らかにするには、まず、それぞれの学校が、奉仕活動・ボランティアを学校教育でなぜ取り上げるのか。その教育的意義を明らかにするとともに、自校の教…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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