詳細情報
本当にこれがよい授業か (第3回)
斎藤喜博氏を嘆かせた子ども中心の授業
書誌
学校運営研究
2002年6月号
著者
小関 熙純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
この10年ほど叫ばれた新しい学力観という用語が登場したのは、平成2年であった。 新しい学力観とは、学習指導要領(平成元年告示)が目指す学力観であり、それは総則に示された次のことであった…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
本当にこれがよい授業か 12
計算の“早さ”を競うドリル学習の復活
学校運営研究 2003年3月号
本当にこれがよい授業か 11
湯川少年に無力感をもたせた教師
学校運営研究 2003年2月号
本当にこれがよい授業か 10
実践家と学者の乖離
学校運営研究 2003年1月号
本当にこれがよい授業か 9
無視される子どもたち
学校運営研究 2002年12月号
本当にこれがよい授業か 8
授業評価への疑問
学校運営研究 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
本当にこれがよい授業か 3
斎藤喜博氏を嘆かせた子ども中心の授業
学校運営研究 2002年6月号
一覧を見る