詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年9月号
著者
玉井　康之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教師の指導力として今後新たに求められる力量は、子どもへの直接指導力に加えて保護者と連携できる力量である。教師が保護者と連携することは、保護者を巻き込んで家庭の教育力を高め、間接的に子どもの発達に大きな影響力を持つことになる。そのために保護者との対話力が求められることは言うまでもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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