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特集 「家庭の教育力」回復を図る学校の対応策
“家庭教育の悩み”に応える学校のアプローチ
勉強しない―どんな助言がよいか
書誌
学校運営研究
2004年7月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 習慣のない生徒が半数以上 十四年度、初めて中学一年生を担任した。 四月中旬、家庭学習時間の調査を行った。なんと半数以上の生徒が毎日「〇〜三十分」と答えた。三者面談でも、「うちの子は勉強を全然しなくて……」「親が言っても駄目なので、先生厳しくお願いします」という声が多数寄せられた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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