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教育情報の読み方・活かし方－これは本流・支流を見分けるヒント (第12回)
ＲＶ・ＰＤＣＡのすすめ
書誌
学校マネジメント
2005年3月号
著者
髙階 玲治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学力は回復できるか 昨年十二月七日、経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が発表した国際学習到達度調査結果はわが国に大きな衝撃を与えた。数学的応用力は一位から六位、読解力は八位から十四位に低下した。大幅な低下である。文科省も「トップ水準と言えず」と認めている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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