詳細情報
特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力ＵＰのための“わが校の戦略・戦術”
国語・算数の全員公開と優れた授業を間近に見て学ぶ
書誌
学校マネジメント
2005年7月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもが結果を出してくれる 教師がしっかり授業をすれば、子どもは結果を出してくれる。 四年終了時のＣＲＴ、算数で全国平均より七点ほど低かった五年生。少人数算数を一集団増やして、二学級を四人で指導した…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業参観：私の７つ道具
心理的道具が大切
学校マネジメント 2005年7月号
授業参観：私の７つ道具
赤のフェルトペンと上靴と見る目
学校マネジメント 2005年7月号
授業参観：私の７つ道具
納得を求めるアイテム
学校マネジメント 2005年7月号
“授業評価が出来る人”の資質能力とは
評価者は多様に評価は相互に
学校マネジメント 2005年7月号
“授業評価が出来る人”の資質能力とは
五感を使って「感じ取る力」・「伝えきる力」
学校マネジメント 2005年7月号
一覧を見る
検索履歴
授業力ＵＰのための“わが校の戦略・戦術”
国語・算数の全員公開と優れた授業を間近に見て学ぶ
学校マネジメント 2005年7月号
総合の基礎基本で“食”―教材開発のスポットはどこか
“食” と国際理解学習 教材開発のスポット
総合的学習を創る 2003年12月号
事例研究―こんな時どうすればいいのか
“子どもの不当な要求”の断り方
学校マネジメント 2006年9月号
校門を出た中学生と付き合う―「中学生日記」制作ノートから 4
いじめは親には話せない
「いい子」を演じ続ける子どもたち
学校運営研究 2000年7月号
子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
綻びの原因を見極めてから
学校マネジメント 2006年9月号
一覧を見る
