詳細情報
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
米田　稔
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「全国学力・学習状況調査」が行われ、学校の教育実践の成果が数字で表わされた。調査の結果、「知識領域」と「活用領域」の成績に高い相関関係があることが分かった。子どもに「知識領域」の基礎基本を身に付けさせ、その上に「活用領域」を積み上げていくことの重要性がはっきりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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