学校マネジメント 2009年5月号／もしかして？「この子は…」と思ったとき→どうするか―やるべきこと・やってはいけないこと― 担任から「この子は…」と相談されたら

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特集　学校の特別支援教育：陥り易い問題点23
もしかして？「この子は…」と思ったとき→どうするか―やるべきこと・やってはいけないこと―
担任から「この子は…」と相談されたら

書誌: 学校マネジメント 2009年5月号
著者: 槇田　健
ジャンル: 学校経営

本文抜粋: 兆候　複式学級一六名。複式学級としては上限ぎりぎりの多さである。　担任のＫ子先生は、四月に赴任してきたばかりのベテランであった。　一学期。授業がなかなか進まないと職員室でこぼしていた…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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