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特集 ハードル走・習熟過程でパワーアップ
実践事例
基礎技能づくり
3歩のリズムを体感させれば動きが変わる
書誌
楽しい体育の授業
2001年9月号
著者
小野 隆行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
障害走のアンケートをとってみた。 『障害走で、走っていて気持ちいいなあと感じたことはありますか』という質問に、10名の子が「ない」と答えた(6年生30名)。同じアンケートの中で『ハードルの間は何歩で走るといいと思いますか』という問いには、全員が3歩と答えた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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