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特集 到達学力・評価基準明示の通知表表記例
実践事例
マット運動
指導があって評価が生きる
書誌
楽しい体育の授業
2004年3月号
著者
佐藤 裕三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「自分の力に合った技」の落とし穴 マット運動で、数種類の技を練習できるような場が用意されている。子供が、「自分の力に合った技を選んで練習しよう」というめあてのもと、思い思いの場で練習をしている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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