詳細情報
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
西川 加那子
ジャンル
本文抜粋
「全員達成」のためには,その技ができていない子への指導ばかりに焦点を当てられがちですが,実際にはできている子への対応も重要になってきます。教師ができない子への対応ばかりに偏っていると,できている子にとって,あまり達成感の湧かない授業づくりになってしまいます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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