詳細情報
- 特集 わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
- STEP UP！ 主体的な学びを引き出す「発問」と戦術学習
- 【高学年・フラッグフットボール】子どもたちに集団的達成の喜びを感じさせるための発問
- 本文抜粋
- 子どもたちに成功体験を保証する体育科の授業を目指して どの教科においても，子どもたちは「わかるようになりたい」「できるようになりたい」と思っています。子どもたちにとって「わかる」とはどういうことでしょうか。「できる」とはどういうことでしょうか。そうした視点から，授業を組み立てることが大切だと考えて…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
