詳細情報
特集 ほぼ100%クリア!開脚跳びのテッパン指導
跳べない原因を見極める! 【開脚跳び】助走から着地までの分解解説
手の位置と体重移動
書誌
楽しい体育の授業
2021年1月号
著者
近藤 拓自
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
跳び箱のどこに手を着いていますか? 〇着手は跳び箱前方 着手の後,体重移動して跳び箱をまたぎ越すために,手を着く位置は跳び箱の中央よりも前方にします…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
跳べない原因を見極める! 【開脚跳び】助走から着地までの分解解説
助走から踏切まで
楽しい体育の授業 2021年1月号
跳べない原因を見極める! 【開脚跳び】助走から着地までの分解解説
着地
楽しい体育の授業 2021年1月号
特集 ほぼ100%クリア!開脚跳びのテッパン指導
【提言】跳び箱運動の魅力を味わうには
楽しい体育の授業 2021年1月号
特集 ほぼ100%クリア!開脚跳びのテッパン指導
withコロナ期 用具を共有する運動の注意点
楽しい体育の授業 2021年1月号
ソーシャルディスタンスを意識した跳び箱指導の工夫
コロナだからこそ,ICTの活用を!
楽しい体育の授業 2021年1月号
一覧を見る
検索履歴
跳べない原因を見極める! 【開脚跳び】助走から着地までの分解解説
手の位置と体重移動
楽しい体育の授業 2021年1月号
1 数学史の世界を楽しもう!
@数学史から出題するおもしろ宿題
数学教育 2012年7月号
提言・新たな「学び」を演出する教師の仕事とは
問題構成学習による「学びのトライアングル」を
現代教育科学 2003年2月号
「関数」領域の疑問
変化の割合と比例定数はどう違うの?
数学教育 2010年3月号
漢字を授業で教えないクラスの防衛策
「指書き」を親子で楽しみながら力をつけよう
家庭教育ツーウェイ 2005年9月号
一覧を見る