詳細情報
- 情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる！ (第7回)
- 跳の運動（遊び）・走り高跳び・走り幅跳びの評価
- 本文抜粋
- 観察が可能な「主体的に学習に取り組む態度」―走り幅跳びの実践を中心にして― 小学校５年生の走り幅跳びにおける「主体的に学習に取り組む態度」の評価には，(1)積極的に取り組む，(2)約束を守り，仲間と助け合う，(3)準備・片付け，計測・記録などで役割を果たす，(4)勝敗を受け入れる，(5)仲間の考えや…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
