詳細情報
特集 私が子ども観を修正したとき
実践記録
先生なんかキライや
書誌
生活指導
2000年6月号
著者
桂川 萌木
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
五年から六年になる時に、三組から二組に減り、T先生(男)と私が持ち上がった。この学年にはI君という大変な子がおり、被害を受けた子は数知れないほど。学級編成もI君中心に考えられた。一組には、I君を迎えられる(話ができる)子、I君に何かされても耐えられる子、親がうるさくない子で固めた。I君に挑発をかけた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
コメントを受けて
子どもたちとの微妙なキョリ
生活指導 2000年6月号
実践記録
1 排除のネットを切り、支援のネットを立ち上げる―子どもと共同して地域に取り組む―
生活指導 2011年8月号
実践記録
2 共に歩き続ける〜ユキコの自立を願って
生活指導 2011年8月号
実践記録
3 つながりあい、つなぎ直しあう
生活指導 2011年8月号
実践記録
小さな詩人たち―人と人とをつなぐために
生活指導 2010年5月号
一覧を見る
検索履歴
実践記録
先生なんかキライや
生活指導 2000年6月号
一覧を見る