詳細情報
書誌
生活指導 2004年4月号
著者
長谷川　勝則
ジャンル
本文抜粋
勤務する知的養護学校の子どもたちは、小学部から高等部の子どもたちまで二六名おり、それぞれに知的発達の遅れが大きく、それに伴う二次的な障害も大きい。全員が知的障害で、ほとんどが重度であり、他の障害を併せ持っている（重複）。また、それぞれの学部に訪問部の子どもたちもいる。有意語を発する子どもは全校で六〜…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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