詳細情報
書誌
生活指導 2006年9月号
ジャンル
本文抜粋
◆齋藤実践「発達課題を抱えた子どもの指導をめぐって」を読んで　学級開きの日からいらだちと不安な表情で落ち着きなく席を立ち歩く子どもたち。トラブルと悪戦苦闘の日々。ようやく担任との関係が出来て少し落ち着き始めたのは６月。その頃から、なかなか友だちと交わろうとしないＳ男が気になりだした。手はかからないが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
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