詳細情報
特集 子どもはなぜ荒れるのか―思春期の子どもたち
コメント・中学校
応答関係をどう紡ぎだすのか
書誌
生活指導
2007年3月号
著者
本田 広行
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1 今の学校の中で 私は河瀬さんの実践記録を読むたびに、胸が熱くなるような思いを感じる。今の中学校現場の中のしかもこれほどの困難の中で、少なくとも子どもたちの生きづらさに向き合いながら、前向きに子どもたちの未来を作ろうとしていることへのひたむきさを感じるからだと思う。もちろん実践は情緒主義を越えて…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
コメント・中学校
私たちがつくる教室
生活指導 2006年7月号
コメント・中学校
暴力的な構造から平和的な空間への転換をどう図るか
生活指導 2008年11月号
コメント・中学校
拭いきれぬ違和感
生活指導 2008年6月号
コメント・中学校
困難な中でも、子どもたちの立場に立って
生活指導 2007年8月号
コメント・中学校
同じ時代を生きる者として
生活指導 2007年7月号
一覧を見る
検索履歴
コメント・中学校
応答関係をどう紡ぎだすのか
生活指導 2007年3月号
一覧を見る