詳細情報
- 特集 「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
- 楽しい学級づくり35のアイデア ＰＡＲＴ３／「困っている子」へのアプローチ〈学級づくりにつまずいたとき〉
- 32．保護者とのかかわりかた
- （小）保護者を意識した実践を
- 本文抜粋
- ◇子どもの後ろに保護者あり 当たり前のことだが、子どもは家庭に帰れば、学校や担任のことを聞かれたり、話したりする。そのことを想定した対応を考える必要がある。つまり、保護者は自分の子どもを通した見方、考え方をしがちである…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
