詳細情報
私の授業づくり (第17回)
中学校〈国語科〉/物事の本質を洞察する力を
書誌
生活指導
2010年8月号
著者
後藤 義昭
ジャンル
生活指導・進路指導/国語
本文抜粋
一 全体像を捉える〜「木を見て森を見ず」になるな〜 しばらく、高等部の現代文を中心に授業を担当してきました。大学合格のために「受験学力」の向上が言われる中、試験問題の線引き箇所の設問に対する解法のテクニックに習熟することが目的のような国語授業が横行しがちです。けれど、長文全体の論旨なり主題なりを大局…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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