詳細情報
学級の集団機能をどう立て直すか/中学校 (第11回)
やはり「統率」である
書誌
心を育てる学級経営
2002年2月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「統率」する 私ははじめに「学級の集団機能」を次のように定義づけた。 @ 仲間としての「他」の存在を意識させること A 「学びの共同体」をつくること…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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