詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
桜木　泰志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
数値を入れて実態を把握し、指導の到達度を評価せよ。　　を、反映させる「改革」は考えられるということだ。　１　児童の実態を数値でつかむ　一般的に、教育活動は、計画、実践、評価の流れを繰り返して展開される。まずは計画である。学級づくりの計画といえば「学級経営案」だ。その格好の手本がある…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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