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特集 ＬＤ児・ＡＤＨＤ児と向き合う
提言・ＬＤ児・ＡＤＨＤ児に対応したスキルとは
言葉を削り、前向き、肯定的に
書誌
心を育てる学級経営
2006年3月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ＬＤ児・ＡＤＨＤ児に対応したスキルとは、だれにでもやさしい、教育技術の原則となるスキルである。 その中でも、次の対応が重要だと考えている。 言葉を削り、前向き、肯定的に対応する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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