詳細情報
- 特集 ＬＤ児・ＡＤＨＤ児と向き合う
- 担任としてＬＤ児・ＡＤＨＤ児への接し方―小学校
- 学級運営ができていないクラスでの個別指導には限界がある
- 本文抜粋
- 一 何をどう教えるかを決めるために 薬物療法について、教師はどのくらい知っているのだろう。『ＡＤＨＤ／ＬＤ指導の基礎基本』横山浩之著（明治図書）の二十ページや百四十二ページくらいは、当然読んでいるはずなのだが、ＡＤＨＤ等の診断がつき、薬物療法が始まると、すぐにソーシャルスキルや学力が身につくと思って…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
