詳細情報
- 特集 いじめ発見システムを学級に創る
- 学級内のいじめ発見システムをこう創る―小学校
- 高学年／触診・問診・検診〜力で見つけるのとシステムをつくるのは別ものである〜
- 本文抜粋
- 「偶然の発見」という場合がある。 なんとなく気になったり、ふと見た様子が引っかかったりして発見する場合だ。 私は授業を終えた瞬間のＳ子の雰囲気に引っかかったことがある。授業が終われば元気な子は席を立つ。Ｓ子は席に着いたままだった。そういう時もあるだろうが、子どもというのは目的があって教室内を動き回る…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
