詳細情報
グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第10回)
理科・社会・特別活動の指導
書誌
心を育てる学級経営
2008年1月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
学級経営／理科／社会／特別活動
本文抜粋
一 パターン化と自由試行 グレーゾーンの子を救うために、理科や社会の指導で大切にしたいことは、「パターン化」と「自由試行」である。 なぜか。 次の二つが理由である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
検索履歴
グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 10
理科・社会・特別活動の指導
心を育てる学級経営 2008年1月号
一覧を見る
