詳細情報
特集 日常の些細なトラブルへの対応
授業―手いたずらしている子
リズムとテンポのある授業で手いたずらさせない
書誌
女教師ツーウェイ
2002年11月号
著者
白土 勲
本文抜粋
授業中に手いたずらをさせないためには、次のことが大切である。 ▼ リズムとテンポのある授業を展開し、授業の中に絶対に空白を作らない。 ▼ 常に作業させ、ときにはその子を意図的に指名することも必要になってくる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業―手いたずらしている子
徹底的に手いたずらを阻止する
女教師ツーウェイ 2002年11月号
授業―教科書忘れ
忘れ物をするのは自然なことだ
女教師ツーウェイ 2002年11月号
授業―ノート忘れ
ノート忘れは、困らないようにしてやればよい
女教師ツーウェイ 2002年11月号
授業―ノート忘れ
ノート忘れへの対処システム
女教師ツーウェイ 2002年11月号
授業中、人のものをとってのけんか
授業中のけんかは短く叱る
女教師ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
授業―手いたずらしている子
リズムとテンポのある授業で手いたずらさせない
女教師ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る