詳細情報
- 特集 移行期／国語科学習指導の重点化を図る
- 実践・小学校
- 話すこと･聞くこと
- ３年／言語活動例を生かした総合的な学習の場を：単元｢『私の三田』紹介ビデオをつくろう」
- 本文抜粋
- ◎ 総合的な学習と連携を図る 子どもたちは、自分たちの住む町・三田を紹介するビデオを作ろう、という総合的な学習を行った。次ページの資料①のように、自分自身の興味関心に基づき、取材活動を行う。そこで得られた情報を交流し合い、グループ毎にテーマを決め、ビデオ作りを行うというプランである…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
