詳細情報
- 特集 移行期／国語科学習指導の重点化を図る
- 実践・小学校
- 書くこと
- ３年／経験と言葉をつないで書くことの重視：自主単元｢附小米を作ろう」
- 本文抜粋
- ◎ 経験と言葉をつないで書く場を位置づける 新学習指導要領における書くことの言語活動例では、手紙を書くこと、調べて書くこと、経験したことをまとめて書くことの三つの観点が、いずれの学年層にも示されている。相手意識や、目的意識にもとづく、実際に生きて働く書く力の伸張を図ろうとしていることがうかがえる…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
