詳細情報
  • 児童文化手法を生かした国語科の総合学習
  • 「伝え合う力を高める」について考える―児童文化手法の活用と授業
書誌
実践国語研究　別冊 2000年5月号
著者
岡本　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　今、なぜ、「伝え合う力」なのか　　平成十四年度から実施される学習指導要領の「国語科」の目標に、新たに「伝え合う力を高める」が加えられた。この目標は、これからの国際化、情報化社会に生きる子どもたちの国語力を育成するうえで重要な力であるという認識から設定されたものと受けとめている。また、不登校やいわ…
対象
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ