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特集 新領域「話すこと・聞くこと」―移行期の教材開発
実践・小学校
2年/大事な事を落とさないで伝え合う
単元=「どうしてかをかんがえよう」
書誌
実践国語研究
2001年3月号
著者
石井 裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
◎はじめに 本校は、平成十一・十二年度大阪市教育委員会より国語の研究学校として指定を受け、「伝え合う力を高める国語科教育の創造」(サブタイトル:情報を生かして、主体的に伝え合う力を育てる)と題して、十一月に研究発表会をおこなった。本実践はそのときのものである…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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