詳細情報
書誌
実践国語研究 2002年3月号
著者
足立　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
〇　本稿の趣旨　本稿で提案したいことは、「研究読書」を読書指導の中に位置付けることである。最近の国語科授業を見ていると、読書指導が頻繁に行われるようになった。このことは結構なことであるが、読書を楽しんだり、何か情報をとってきたりするということが中心で、読書を通して何かを研究する「研究読書」の指導は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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